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简介

　　经查，李鹏新丧失理想信念，背弃初心使命，培植个人势力，搞“七个有之”；无视中央八项规定精神，违规接受宴请和车辆司机服务安排；对组织不忠诚、不老实，在组织函询时不如实说明问题，违背组织原则，卖官鬻爵，严重污染地方政治生态；廉洁底线失守，长期违规收受礼品、礼金；腐化堕落；贪婪无度，政商勾连，大搞新型腐败，利用职务便利为他人在矿产开发、企业经营、干部选拔任用等方面谋利，并非法收受股权股份等巨额财物。

海军工程大学携手部队和厂家提升人才培养质效

联教联学联训成为教学常态

解放军报讯 张世伟、记者钱晓虎报道：近日，海军工程大学学员张宇在某潜艇部队完成某型装备综合训练后，又随教员马不停蹄来到该型装备承制厂家，在专家指导下结合训练数据深入了解装备技术性能。这是该校携手部队和厂家提升人才培养质效的一个缩影。

“过去，由于对口装备的特殊性，学员主要依托模拟器材开展训练，实装实操实练的机会较少，导致部分学员毕业分配到部队后上手较慢。”该校领导告诉记者，为了提升人才培养质效，他们充分利用多个实践基地的教学资源，探索形成“在院校学理论、到厂家跟生产、去部队练实操”的人才培养模式。他们常态组织学员岗位见习、任务锤炼，将部队的实践优势、院校的教学优势、厂家的技术优势汇聚融合，帮助学员摸清装备性能底数，夯实岗位履职能力基础。

“如今，学校携手部队和装备承制厂家联教联学联训成为教学常态。”该校领导介绍，为了进一步提高教学内容与部队人才需求的契合度，他们聚焦部队对相关专业军官的能力需求，全面梳理摸排组教施教中存在的短板弱项，遴选教员定期到部队跟训、到厂家跟产，掌握装备发展状况、部队练兵备战最新动态。前不久，该校某教研室一名教员前往海军某部跟训。跟训期间，他上战位、进舱室，以普通一兵身份多次参加某型装备的实战化训练。返校后，他将收集整理的多个案例写进教案，并按照部队实战实训要求，调整优化授课内容。

近日，该校学员与部队官兵混编组队，参加某型装备全流程综合训练。学员们不仅出色完成快速出动、故障处置等科目训练，还积极参与装备保障流程优化、应急处置预案制订等工作，得到部队官兵的肯定。