燃情岁月 高清

简介

　　针对目前的旱情，河南省水利厅于6月14日17时将水旱灾害防御（抗旱）Ⅳ级应急响应提升至Ⅲ级，并密切监视雨情、水情、旱情，科学精准调度水利工程，加强灌溉用水管理，细化落实各项供水保障措施，确保城乡居民饮水安全，最大程度减轻干旱灾害损失。

中新网赤峰12月16日电 题：一束光暖一群人：“00后”志愿者队长与她的“星声”

作者 崔博群 张雁婧

冬日的阳光斜斜撞进玻璃窗，落在孙莘雨暖白色的外套上，她微微倾下身，视线和孩子齐平，嘴角的梨涡浅而软，眼尾顺着笑意弯成舒展的弧度，把温柔浸在每一寸目光里。

孙莘雨是内蒙古赤峰学院文学院广播电视编导专业大三学生，20岁的她不仅是星声志愿服务队队长，还在前不久带领团队荣获第十届内蒙古自治区青年志愿服务项目大赛金奖。

用青春微光，点亮特殊群体的“星声”之路

孙莘雨组建团队的想法，源于2022年12月的一次触动。当时在奶茶店兼职的她，认识了一位听障小姐姐。这位原本学舞蹈的姑娘，因听力障碍在追梦路上屡屡碰壁，还提及孤独症、脑瘫、唐氏综合征等的特殊群体——尤其是低龄孩子正面临更严峻的困境。

这份牵挂让孙莘雨下定决心组建志愿者团队。在3名好友的支持下，4人共同发起“星声特殊教育公益启航计划”：为低龄特殊孩童设计社会体验课，帮高龄特殊青少年学习口才、视频剪辑等实用技能，用专业陪伴与系统教学，帮他们打破认知壁垒、融入社会。

“希望这些孩子能借我们的力量，把心底的声音传得更清。也盼着社会少点偏见、多点理解，让他们像星星一样，在自己的轨道上发光。”孙莘雨的话语坚定而温暖。

从4人小队到20人联盟：把“想帮人”变成“会帮人”

“星声”刚起步时，难题比预想中更多。团队毫无名气，发朋友圈宣传竟被误会是传销。孙莘雨立刻调整策略，发布与家长、孩子的真实互动记录及线上课截图，直到线下活动落地，用现场服务照片直观展示工作场景，才逐步打破信任壁垒，公信力稳步提升。

名气渐长后，人手短缺的问题又凸显出来。孙莘雨回忆道：“当时很多特殊孩子报了线下剪辑课，却凑不齐授课志愿者，我只能一遍遍跟家长道歉，说明会暂时减少课程频次——因为我们要教真东西，绝不能走形式，辜负孩子和家长的期待。”

这份真诚与专业，让团队吸引力不断增强。截至2025年，4人的小团队已发展为覆盖多所高校的正规服务队，现有成员20人，其中还包含1名听障手语翻译，累计帮扶特殊孩子超80人，开设剪辑、口才等多类公益课程。2025年，团队在“中国志愿服务网”完成注册，正式定名星声志愿服务队。

专业性是志愿服务的生命线。孙莘雨牵头设计了“3小时志愿者基础培训课程”，涵盖沟通技巧、安全规范等核心内容，每次线下课前还会开展专项培训。“特殊孩子心思敏感，我们有明确要求：不能穿摩擦声大的衣物，不戴戒指、耳环等尖锐首饰，避免给孩子造成感官刺激或物理伤害。”她解释道，“家长和机构把孩子交给我们，我们就得做到极致，不辜负这份沉甸甸的信任。”

那些被记住的瞬间：是感动，更是坚持的理由

孙莘雨的手机相册里，存着许多“永不删除”的照片。其中一张格外特别：患有唐氏综合征的小男孩笑着向她伸出双手。“我以为隔了好几个月，他早把我忘了，可我们一进门，他第一眼就认出我，伸手要抱，还清晰地说‘这个姐姐是好朋友’。”那一刻的触动，让她更深刻地理解了公益的意义——每个生命都该被看见，每份天赋都值得绽放。

“毕业之后团队怎么办？”面对这个常被问及的问题，孙莘雨早有规划：“我们一直在常态化招新，现在已有3名大一同学加入核心团队。就算我们毕业了，也能形成良性循环，由他们带动师弟师妹把这份事业坚持下去。而且我计划毕业后留在赤峰，继续带领团队帮助更多特殊儿童。”

谈及未来，她的蓝图愈发清晰：下一步将联合特殊教育学校打磨更优质的课程体系，同时系统学习专业手语，让帮扶覆盖更多听障群体。

赤峰学院文学院书记孙宁告诉中新网记者，孙莘雨本身是个热情、重感情的孩子，她们的星声志愿服务队用专业与坚持诠释了青年担当。“我们非常鼓励更多同学加入，为特殊群体志愿服务事业贡献青春力量。”

如今，“星声”的光芒正不断扩散——正如孙莘雨所说：“我们不过是轻轻推开一扇门，告诉这些孩子：‘来吧，世界等你很久了’。”(完)